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7/10はザブチの参観懇談でした。 授業は「国語」です。 どうやらハナコと同じ様に自分の考えをまとめて発表する模様。 面白いのは司会担当の子供たちが2名いて、その子が中心になって進めていっている点。 「国語」の授業というよりは「学級会」っぽいイメージです。 低学年の参観と違い、見に来た母親達はズラリと後ろの黒板の前に立ったまま移動しないので、 様子はわかるものの詳しい発表内容まではわからず。 うーん、良いような悪いような参観だなぁ。 ・・・と思っておりました。 区切られた時間が終わると、 「はい、今の発表でよかったと思う人を推薦してください!」の先生の声に、挙がるたくさんの手。 子供たちは素直に感心したものは推薦し、 名前が挙がった子は、恥ずかしそうにしながらも前に出てきて、発表していました。 そうかー、こうしてくれれば、聞き取り易いしわかり易い! テーマは「皆に薦めたい本」。 偉人の伝記だったり、大好きな本だったり。 推薦は男子も女子も女の子を挙げ、体格だけでなくお勉強も女子優位!? 「男の子はいないの〜?はい、じゃあ、発表したい人!」の先生の声に、 「はい!」っと手が挙がったのは男の子2人! それぞれ好きなスポーツ選手に関する本で、 「夢をあきらめないで頑張れば、叶うと知りました。皆さんも読んでみてください。」と括られてました。 “発表する“という同じ内容でありながら、 先日見た3年生のハナコのクラスと5年生のザブチのクラス、 さすがに学年が上がっているだけ5年生の発表の方が、 内容を暗記し、写真や記事のコピーを示しながら、より完成された感じ。 (主張する内容は・・・) 懇談会でも先生が、 「これからは読み書きだけでなく、 自分の意見を主張する、人に聞いてもらうといったプレゼンテーション的な要素が、 重要視されてくるので、今年我校はそこを重点的にやることになりました。 まだそういう取り組みをしている学校は少ないと思うので、 子供たちにも『君たちは進んだこと学んでるんだよ』とはっぱかけてます。」 と言われてました。 司会担当の子供を決め、その子を中心に授業を進めることも、 普段、先生が子供たちに一方的に話していくという授業スタイルよりも、 子供たちの授業に対する集中度がアップされるそうで、 今後国語だけでなく色んな授業でも進めて行きたい・・・とも話されてました。 自分の意見を主張する・・・私はなかなか苦手な分野ですな。 そういや普段の参観懇談に較べて、ザブチの影も薄かったじゃないですか。 似たのか? 帰宅後、彼に何を紹介したのか聞いてみると、 「シートンについて。動物記じゃなくって、シートン自身について。」 だそうで、 「ちょっと、やってみせてよ!」って言ったっきり、日々が過ぎてました! そういえば。 今日にでも聞かねばね。 「動物記」は色んなお話知ってたけど(オオカミ好きのザブチ君もロボの話は読んでたはず)、 作者自身については、あんまり知らないもの。 |
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| 内 容 | ニックネーム/日時 |
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さすがに国語に力を入れている学校ですね。 |
sachi 2008/07/14 15:16 |
いい授業だね。 |
shiho 2008/07/14 17:02 |
sachiさん、 |
cochi 2008/07/15 11:27 |
shihoさん、 |
cochi 2008/07/15 11:31 |
椋鳩十!! |
shiho 2008/07/15 23:57 |
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